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博学笃行 克服领导干部“本领恐慌”

发布日期:2014-08-11  点阅次数:次  来源:澳门金沙80683com

    现代人才学中有个理论叫做“蓄电池理论”,它认为人的一生只充一次电的时代已经过去,只有成为一块高效蓄电池,进行不间断的、持续的充电,才能不间断地、持续地释放能量。大家生活在一个大发展、大变革的时代,社会竞争日趋激烈,只有通过持之以恒的学习,才能不断汲取常识、摄取营养,从而历练能力、填补短板、增长才干。现如今,重视和加强学习已成为世界潮流,终生学习也成为现代人的一种生存需要、一种精神追求。

    对普通人而言,学习得到的常识就是财富,就是赖以生存的必备条件。对领导干部而言,学习的好处更是不言而喻。通过广泛涉猎政治理论常识、现代管理常识、科学学问常识以及相关专业常识,不仅能拓宽眼界和视野,加快常识更新,优化常识结构,而且能大幅提升领导干部的工作能力和知性魅力。真学、真懂必然能促进真用。若能将学习成果成功运用于谋划新发展、研究新形势、破解新难题上,自然会赢得主动、抢占优势、成就一番事业。

    中国有句谚语:“活到老,学到老”,表达出一种生命不止、学习不止的积极进取精神。在企业发展过程中,面对新情况、新矛盾、新问题,领导干部面临的挑战越来越多,工作难度越来越大。如果不加强学习,常识就会老化,思想就会僵化,能力就会退化,就会出现思想不适应、方法不适应、能力不适应现象,容易滋生“本领恐慌”心理。“非读书无以智慧,非学习无以广才”。读书学习是改造自己、提升自己的强大力量。因此,领导干部应具有强烈的常识危机意识,自觉增强学习紧迫感,不断拓宽常识领域、提升常识水平。只有自己的业务常识储备紧跟时代发展,顺应形势变化,才能真正克服“本领恐慌”,更好地做好本职工作,更好地促进企业发展,更好地为广大职工群众服务。

    当然,客观地说学习只是个过程,用学习所得的常识和思想引导实践才是学习的最终目的。领导干部加强学习,根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的能力,真正做到融会贯通、学用相长。倘若不懂得灵活运用,死搬硬套,就成了“空言无补”、“客里空”。书本上的常识、别人的经验,都可以作为学习的资源,但最重要的还是应根据自身工作实际,有鉴别的加以扬弃取舍、消化吸取。读书是学习,运用也是学习,而且是更重要的学习。只有端正学风,做到干中学、学中干,才能真正掌握做好工作所必备的各类常识,从而使学习取得良好的效果。

    “书犹药也,善读之可以医愚”。读书学习是个艰苦的过程,向来不是件轻松的事。“十年寒窗苦”就是古人对读书学习艰辛的概括,但笔者认为,苦与甜是相对的。一个人如果抱着糊任务、混文凭的功利目的去读书,那自然是苦不堪言的。但若抛开功利,摒弃浮躁,真正把读书学习当作一种精神追求,在学习中感悟人生、提升境界、探求真理,当你成为行家里手、专业权威,你的博学睿智受到周围人尊崇的时候,相信读书学习会变得更加令人快乐、让人享受。

    在集团企业“七一”表彰会上,党委书记张海平在党委总结报告中两度提到学习的重要性。他要求广大党员领导干部要自觉加强学习,在学习中提高理论素养,在学习中坚定理想信念,在学习中增强引导实践的能力。今年3月份,集团企业委托安徽行政学院举办“中层管理人员学习十八届三中全会精神暨管理能力提升培训班”,集团机关本部中层管理人员及所属企业中层以上领导干部共70余人脱产参加了为期三天的学习培训。下半年,集团企业将筹办“安徽军工大讲堂”,定期组织党员领导干部集中进行学习。所有这些,充分体现出集团企业对加强党员领导干部学习的高度重视。大家也期待这样的学习能长期坚持并能在集团企业范围内蔚然成风。

    当前,集团企业正处于转型升级与深化改革攻坚期,新形势、新任务要求各级领导干部必须不断充电,持续为自己提供充足的“新能源”,而这一“新能源”采集点无疑是学习、学习、再学习,而学习的最终目的无疑是实践、实践、再实践。各级领导干部只有把学习当做一种责任、一种永恒的追求,善学善思,博学笃行,持续进行“能力升级”,充分发挥聪明才智,才能为企业又好又快发展提供足够的智力支撑!(红星机电 吴晓琳)

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